韓門沿革
民國十八年，韓門始祖-韓慶堂以第一名成績畢業於民初中國武學最高學府-南京中央國術館，因擒拿術精湛，故有「千手擒拿」之美譽。後奉調來台擔任中央警察學校擒拿教官，並將武學推廣至各大專院校成立國術社團之首位功臣，桃李滿天下，武林尊稱「韓門」。嫡孫韓基祥有感時代變遷，傳統文化凋零，致力武學薪傳，向下扎根，2007年成立「韓門武集-功夫學苑」，期盼透過傳承，回歸「禮法並重，術德兼修」之精神永續。
- 9月 01 週日 201313:56
關於韓門
韓門沿革
民國十八年，韓門始祖-韓慶堂以第一名成績畢業於民初中國武學最高學府-南京中央國術館，因擒拿術精湛，故有「千手擒拿」之美譽。後奉調來台擔任中央警察學校擒拿教官，並將武學推廣至各大專院校成立國術社團之首位功臣，桃李滿天下，武林尊稱「韓門」。嫡孫韓基祥有感時代變遷，傳統文化凋零，致力武學薪傳，向下扎根，2007年成立「韓門武集-功夫學苑」，期盼透過傳承，回歸「禮法並重，術德兼修」之精神永續。
- 2月 20 週日 201110:36
【韓門武集-武術薪傳教學團隊】介紹
人的成長過程中皆會經歷無數的教師，但印象最深的不外乎是具有「個人教學風格」或「個人魅力特色」的教師；除此之外，我們更認為老師用心引導學生一步步地品德塑造、心靈成長，更是一門教學的藝術。
沒有一個老師的教育理念，會想帶給學生成長過程中心靈的創傷，但現代的教育環境下，老師往往不自覺地傷害了學生而不自知。因此，當小韓老師大學時期進入了國術系與修習教育學程之後，不斷的朝向成為一個老師邁進時，期盼自己除了教導學生須學習的"學知識"外，更希望給予學生更多的啟發與心靈的成長。
小韓老師從沒想過自己能夠有朝一日成為一個教育工作者，但與其說是「工作」，小韓老師卻更喜歡以「弘道」自居，由於自己在武術上有許多的學習歷程與教學經驗，因此發現到有愈來愈多的傳統文化到了今日，面臨了不易被大眾接受的命運；身為傳統文化的傳承者，「薪傳」二字更是傳承者一生的使命，而小韓老師也想將這樣的優良的傳統文化延續下去。因此在成立了「韓門武集武術教室」後，小韓老師也帶著子弟兵成立了「韓門武集武術薪傳教學團隊」，盼能透過更多教練的努力，將這優良的文化帶給更多人認識。
【韓門武集-武術薪傳教學團隊】師資簡歷：
Amanda老師
◎韓門武集執行長
◎韓門武集幼兒武術班教師
◎韓門武集兒童武術班教師
◎中等學校英語科、輔導科 雙教師證
◎淡江大學課程與教學研究所
◎中國文化大學教育系畢業
◎中國文化大學心輔系輔修
◎現任補教業英語教師
哈 利 老師
◎韓門武集兒童武術班教師
◎韓門武集北派少林班教師
◎文化大學中和學苑幼兒武術班教師
◎藝拍擊合才藝教室武術班教師
◎何嘉仁暑期武術才藝班教師
◎中國文化大學國術系畢業
◎中華民國國(武)術教練證照
◎中華民國國(武)術裁判證照
ㄚ龐老師
◎韓門武集兒童武術班教師
◎韓門武集北派少林班教師
◎文化大學中和學苑幼兒武術班教師
◎文化大學中和學苑兒童武術班教師
◎何嘉仁暑期武術才藝班教師
◎國立暨南大學比較教育系畢業1
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