柏語是數年前小韓在自己住家旁的公園練功時,認識的小朋友,當時他才小二,
轉眼間已小五了,柏語算是非常有天分的小孩, 任何滾翻跳躍的動作都難不倒他,
幾乎可說是一學就會,可惜因為太容易學會了, 卻不太願意往深度去紮根,
導致在小韓去當兵不在的那一年,柏語的功與筋骨幾乎全數退光,
當年的柏語如照片那樣,隨便輕易就能朝天蹬,
如今身高高了不少, 卻光是把腳放在照片中鏡子上最上面的杆子都放不太上去,
短短一年的時間筋骨退成那般,實在可怕,
很多人都認為練武要從小練才練的好,才有機會練成高手, 實則不然,
傳統武術的修練是往深層練去的,每一階段,每一層次的練法都不同,
小時候練拳練的是童子功,開發肢體協調與伸展筋骨為主,
到了青少年抽高階段時則要多往跳躍伸展方向練習,才不致影響身高發育,
過了十六歲後,則得加強樁功訓練,強化他們的下盤結構,慢慢的往深度練習,
過了十八歲後,思想完全成熟後,再開始往內家層次修練,
因此真正要練出武術中的內涵,其實關鍵還是在基本功的認知,
不同的階段對於基本功的認知自然就會有不同的見解,
好比小韓的另一個學生榮呈,榮呈自幼稚園大班就跟著小韓學習,
以前大家都覺得他練得很好,可是現在大家也都覺得他怎麼愈練下盤愈浮?
其實關鍵就在小朋友會長高,
以前小朋友年紀小,不用怎麼蹲馬步似乎就有模有樣了,
可是當小朋友身體抽高的時候,若還是按照昔日的慣性在練習,
自然就愈來浮了,
因此"小時了了,大未必佳"更是自幼習武的寫照,
很多人自幼練習練到了十八歲成年階段時,反而便無法突破了,
因為十八歲以前練了諸多的拳法套路,當開始要接觸招式應用與對練時,
有些人便會因為滿於現狀而不願放下身段從零開始從新學習,
或許在套路上他得到了諸多的成就感,可是一到了招式應用或對打練習時,
他或許會發現以前所學的拳法招式似乎又沒想像中那麼好使用,
甚至可能在練習對打的過程中被才練多久的師弟給打敗了,
這時候有的人會放下身段從新思考自己昔日練習方向的迷失,並會思考如何增進與補強,
有的人則會不願意面對現實,寧可繼續沉溺在套路的肢體展現,
更不用說之後要往內家拳層次修煉了.
那麼為何一開始不就先練正確的對打呢?
自幼練習心性還沒養成,品德還沒建立,
身體尚未發育完全,太早練習對打容易受傷影響發育,
倘若練習得法卻因武德觀念有缺,則易打架生事,
將來易造成社會動盪不安,
傳授武術並非僅是傳授技能,必須透過傳授達到品德教育的意義,
否則水能載舟亦能覆舟,
武術傳承則失去了意義~
因此並非自幼習武才能成高手,自幼習武必須要建立的是好的武德教育,
那要幾歲練武才能成高手?這個答案沒有一定,
必須要先自問何謂高手?打的贏人是高手?
很多所謂實戰很強的高手,也都是有著一堆陳年舊傷換來的成果 ,
隨著年齡的成長,舊傷始終揮之不去,
如同葉問電影中所說的,現在能打,二十年後呢?
韓門李茂清師伯總是跟小韓這樣說:一個練武者必須要有好的武德, 要有自己的根,
懂得飲水思源,多讀好書,不斷提升自己,有根有德自然走到哪邊別人自然尊重你~
因此小韓認為:自我的修為提升才是高手的成功關鍵~
柏語小三時示範單手伏地挺身
近日柏語有明顯的改善與進步,他開始發現了他的問題,
他來練習時也不再是那麼搗蛋調皮,
最重要的是他來韓門已會坐在一旁翻著小韓的"中國武術實用大全"
可貴的是不愛看書的他,發現了看書能夠增進自己的功力~
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