傳承過程中，除了保留精髓外，尚須結合時下元素，方能引發大眾共鳴。
韓門雖嘗試創新卻仍堅守本質，紮實如實地傳下老祖宗們所傳下的智慧。韓門教學，提出"功夫好好玩，好好玩功夫"，指的是在練習過程中，體會功夫帶給的喜悅；再以練出來的功夫，玩出新的體會與未來。
目前分類：武學論談 (93)
- Feb 16 Mon 2015 13:57
文化傳承~須承先啟後，方能薪火相傳
- Jan 28 Wed 2015 14:03
練功夫~ 可以很感性，也可以很性感!!
韓門的孩子，在歡樂中學習規矩，在規矩中建立自信，在自信中產生能力，在能力中學會互助，在互助中相互成長。武術的學習，絕非"一個人"的武林，而是在師生與同儕互動中，養成生命運轉的和諧。
- Nov 03 Mon 2014 16:49
【韓師父的武學論壇】先練拳再練腿，次擒拿使兵器，由外而內，六合歸一，以武入道
- May 22 Thu 2014 14:40
【韓師父的武學論壇】「擒拿術」不等於「防身術」
【韓師父的話】：
自「江子翠捷運站殺人事件」後，人心惶惶，武館瞬間湧進諸多打來詢問防身課程的家長，都是想詢問暑期防身課程，但….多數人認為的「防身術」都以為是「擒拿術」，在此我們必須先建立一個非常重要的觀念，「擒拿術」屬於武術高級技巧，初學若將「擒拿術」認為就是「防身術」，那麼這樣的「防身術」將勢必成為「自殺術」。
- May 14 Wed 2014 17:00
【韓師父的武學論壇】會練會說真把式~板橋兒童武術文化薪傳
【韓師父的話】:
在韓氏長拳的基本功中，訓練下盤的樁功，因有八個勢子，因此稱為「八大勢」，又稱「八式」或「把式」。而「把式」現今亦已成為了「功夫」的代名詞。武諺有云:「光說不練嘴把式，會練會說真把式」。
訓練八勢最主要的目的是為了養成武術「功架」的結構。因此「八勢」練得好，「把式」自然好。但基本功若只有練習靜態的「勢」而無動態的「步」，拳法於應用時終究無法靈活。因此基本功在練習站樁的同時，更要思考步法移動的重要。
- May 13 Tue 2014 16:54
【韓師父的武學論壇】韓氏長拳~心如止水~
【韓師父的話】:
韓氏長拳以「水」為心法，透過調身、調心、調息來提煉身心的純淨，感受武術的生命。「水」無固定型態，可容萬物亦可化萬物。在韓門學習長拳須先將心沉靜，方可開始學習；在練就長拳武藝的同時，也培養出「專注、穩定、包容、協調」的處世功夫。
- May 12 Mon 2014 17:19
【韓師父的武學論壇】長拳似水納百川
【韓師父的話】:
長拳-相傳最早源於宋太祖趙匡胤，有「太祖長拳」之稱謂，亦有「皇帝拳」之美譽。發展至今已有千年歷史，演變至今已發展出諸多武學面向，如世界聞名的太極拳，亦是由長拳所演變。長拳特色開展大方，動作連綿不斷，如長江大河滔滔不絕。經久練習可活絡氣血並開展肢體協調。
- Jan 17 Fri 2014 14:30
台灣大學國術社-寒訓留影
- Jan 01 Wed 2014 02:31
【韓小小特刊】小小元旦話劈腿
- Feb 21 Thu 2013 13:46
【好文推薦】一個傻瓜 (轉) by 周寶富
- Oct 17 Wed 2012 10:17
淺談武術中的「腿功」~ 抬腿輕,落地鬆,踢起腿來一陣風!! by 小韓老師
- Oct 07 Sun 2012 23:11
淺談武術中的「柔功」~ 筋長一寸,勁長一分!! by 小韓老師
- Sep 30 Sun 2012 17:01
小韓老師隨筆雜談~ 淺談武術市場化現象~
萬兩黃金不賣藝，十字街頭送志人。
「武術教學」要有原則，亦要有骨氣；教學若太過商業化，則容易流於表象，教學者須回歸教育的本質、習武的初衷，儘管業界如何群魔亂舞，皆八風吹不動。自古習武看師承，看緣份，現今武術巿場看噱頭、看包裝，學生成為了消費者、成為了顧客，教育逐漸成為了服務業，教學內容亦從原本的「傳承武藝」，轉換成「認識武藝」，或許傳統八股形象改變了、包袱變輕了，商機無限了，卻也讓更多的學子迷茫了。如同現今滿街的大學生，卻多數程度與事實不符，最終僅是虛名罷了。因此創新是必須建立在深厚的傳統基礎上，而非憑空捏造，否則易為象上而終究船去水無痕。
- Sep 05 Wed 2012 16:12
2012【韓門暑期兵器班特輯-苗刀對劈】體會傳統武術層層進展的喜悅
- Feb 02 Thu 2012 20:06
淺談北少林長拳-韓門武藝「十拳」之禪意(1) by 小韓老師
「禪」，是佛教的一宗修行證悟法門，亦是內省的功夫，透過內在觀照，使心靈無染地生活在現實裡而無所罣礙。禪，是對生命的體悟，亦是智慧與慈悲的總和；只破不立，觸目皆道。是什麼，亦不是什麼，不是什麼，卻又盡是什麼。禪者以無法為有法，經修行而照見本心，體會生命之「歸零」亦是生命之「無限」。
- Jan 11 Wed 2012 18:05
【武學專欄】台灣校園國術文化之薪傳探究-以辭修中學為例(下) 文:韓基祥老師
四、辭修中學武術發展之教材 隨著時代的變遷，太極拳逐漸無法吸引新世代的辭修高中部學生喜愛，為了引發學習動機，辭修的晨操拳法，也不斷的做更新，卻始終不見成效，這段時間辭修所更替的拳法分別有：陳氏太極拳老架、陳氏太極二路砲捶、武當天罡拳、五步拳、詠春拳、太乙逍遙掌、金剛拳、八步連環拳、少林連手短打。第五任校長戴曉影女士認為，辭修推行太極拳運動已十餘年，已逐漸成為學校發展特色，拳法教材應當簡單易學並統一，因此在與李心發師傅商討下，選定「陳氏太極二路砲捶」與「少林連手短打」分別為國中部、高中部晨操拳法教材。
- Jan 06 Fri 2012 18:54
【武學專欄】台灣校園國術文化之薪傳探究-以辭修中學為例(上) 文:韓基祥老師
- Sep 26 Mon 2011 14:53
小韓老師台大國術社傳承之核心
- Aug 04 Thu 2011 19:23
哈利老師的習武初衷 by哈利老師
小時候看到電視節目裡時常播出功夫片，李小龍、李連杰、成龍….等等。
有許多功夫明星拍的影片，那時候看了以後非常崇拜他們，覺得他們很厲害，也希望自己也可以像他們一樣厲害。 加上自己小時候身材矮小，所以也曾被班上同學取笑過；加上運動方面也不太行，雖然還不至於到被欺負，但是那種感覺卻時心裡不好受，也希望能夠透過某些能力來讓大家能夠發現我厲害的一面。那時候因為喜歡武術而想要學習武術，只是因為想要讓自己變厲害，讓自己的能力可以獲得大家的認同、尊重，所以喜歡武術。
- Jul 17 Sun 2011 09:08
參加武術裁判講習心得分享 by 哈利老師
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