小韓老師辭修高中教學紀錄 @ 【韓門武集-表演藝術團】

不知不覺回到辭修敎課已經快一學期了,慢慢地與學生之間也建立出彼此的默契,

這學期開始我設計了兩套教材在辭修中學敎授,分別是國中部的"滿江紅"與高中部的"小虎燕",

兩套拳雖說在傳統武術中,是原本就有的兩個套路,但因為原版的難度對於初學者來說仍然太高,

若敎簡單基礎的古拳,卻無法在學習既定的課程堂數中敎一學年,本想說上學期一套基礎拳,下學期一套進階拳,

但這樣一來學生得學兩套拳,原本對於學習者來說是ok的,但對於輔助者,也就是各班的體育老師來說,

則是負擔太大,因為他們必須肩負起每堂體育課代為指導拳術的任務,因此最後仍舊是選擇以一套長一點的拳

來貫串上下學期的晨操課程,

在學習意願上,歷年來的經驗是高中部的學習意願比較不高,因此在教材選擇上,我選擇了較為活潑的"小虎燕",

吸引高中生學習,但是原版小虎燕因為有些動作與身法,對於初學者來說稍微難了些,因此我將動作做了簡化與修改,

讓動作盡量是以重複性組合排列為主,太過難的跳躍動作做簡化,方便學生學習,

果然一敎下來,學生們個個充滿興趣,很多人都覺得練起來非常有趣,甚至各班導師本來只是領班在旁看的,

慢慢地也都紛紛跟著比劃,比到最後竟然也會打了,

國中部我則是選擇了難度較高的"滿江紅",讓學生在學習拳法的過程中,

可以順便背誦岳飛的"滿江紅",國中部的學生雖然空間概念沒有高中部的那麼好,

但是卻是可以接受嘗試任何難度稍大的動作學習,且台下跟台上教學者的互動能有所呼應,

一學期下來,學生們打起拳來也慢慢地有模有樣了,

最感動的是.....我們敬愛的校長竟然毫不缺席的跟著學習,且是同時學習國中部與高中部兩套拳喔

真是較人感動ㄚ~