今年暑假與何嘉仁合作,規劃一系列的暑期武術課程,透過武術的學習讓小朋友們

除了鍛鍊體魄與學習專注外,更能夠體驗不同的人生經驗,

何嘉仁的小朋友們一來到韓門, 各個皆非常興奮,

尤其是看到了電影葉問中的木人樁,更是瘋狂不已,

有趣的是當中有不少小朋友學習過跆拳道,但當小韓老師問大家:學習武術是在學什麼的時候?

竟然一堆人回答:在學怎麼打人,怎麼防身,怎麼保護自己....這其實是一個滿有趣的現象



武術可以防身,這是眾所皆知的,但中國武術演變至今,已不僅僅是區區防身而已,要學的則是

整個人的修行,現今有不少的人始終認為中國武術不夠實用,更有諸多的武術愛好者甚至提出

武術科學訓練法,這些並無不妥,但試問有多少人有去思考為何多年的傳承下,中國武術仍是

不主張一開始就教實用用法?久而久之導致諸多用法失傳?



記得電影葉問說的那句話嗎? 貴在中和,不爭之爭~

小韓老師認為:武術要我們修的是心,學的是包容,倘若小朋友們一開始便認為自己有學武術懂得防身,

那遇到武力時便不自覺地認為自己能以武力解決,但倘若小朋友們一開始便認為自己有學武術卻不懂

防身,那遇到武力時便不會在第一時間內認為自己能以武力解決,因此會轉而尋求其他方法,

這年頭"打人"與"防禦過當"其實僅在一線之隔,正所謂一個巴掌拍不響,有時候打架是建立在雙方

你來我往的互毆,多些禮貌,待人和氣自然不易生事,

因此,中國武術並非不主張應用,而是主張先修心,先修德,

習武之人難免容易氣力大於常人,反應大於常人或是聲音大於常人,因此更要懂得克制自己,

收斂自己,但無放如何收?因此傳統教學,師父授徒必先磨其心志,並非不傳,或是師父藏招,

而是徒弟若心術不正,難免多生事端,那麼如何的放?關鍵則在教學引導的方法了,

近代武術教學已逐漸轉為才藝的培育,逐漸地變成了你繳學費老師就得教授,

卻也逐漸失去了武術傳承的其他價值,

我們必須正視的問題是:武術不比其他才藝,學偏了則易生事端,

因此儘管韓門武集為現代武術教室,卻仍堅持武德為重,教育為先,

在韓門,並不是你繳了學費老師就一定要教你, 想學武術必須得先學會禮貌,培育好的品格,

至於防身....之後再說吧!!



小韓老師告訴每一個何嘉仁的小朋友們:學武術首先要學習兩件事情,

第一件事:就是要把心靜下來,心不靜,不易學習;心不靜,個性容易浮躁,心不靜,則易生事端;

心不靜則容易得罪人而不自知.因此在韓門,我們要求學員們要學習靜坐,靜態中調整自己,省察自己,

並教育小朋友學武術須從外在行為生活習慣開始修煉起,坐姿端正,做人自然堂堂正正,


學習武術的第二件事情則是:學習有禮貌,守規矩~

韓門非常要求小朋友們的基本禮貌,可能很多人會認為這些都是表面功夫,

但試問從小養成請,謝謝,對不起的小朋友,會容易得罪人嗎?

從小養成循規蹈矩的小朋友,會容易造成社會動盪不安嗎?

在此我們必須先強調的是,我們並不是一昧的禁止,而是隨時不斷地與小朋友們探討為何不可以這樣做?

透過教學的引導,讓小朋友們經過自己的思考而說出來的答案,更容易加深小朋友們的認知~

因此,小韓老師認為:從小練習傳統武術,可培養穩定之個性並教育出良好的品行,

更可隨著修煉層次,而達心靈之淨化



隨著小韓老師的引導,每個小朋友們都努力的跳起來囉~  小橘~加油啊~

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韓門武集功夫學苑

【韓門武集-表演藝術團】

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