【林口自組兒童武術班特輯3 】-肯定!!讓我們更有動力 @ 【韓門武集-表演藝術團】

最近徐老師帶領韓門底下師資整理韓門學員資料時,突然發現了一個現象,

韓門的所有兒童班中,竟然有超過三分之一的學生家長是學校老師,

而且他們從一開始讓孩子在韓門學習時,坐在旁邊觀課,到後來幾乎很放心的把孩子放在韓門學習,

並且成為韓門兒童武術教育的背後支持者,

很榮幸能夠讓那麼多學校老師認同韓門的教育理念,

這對於同為教育人的韓門所有師資,是種莫大的肯定.

林口自組兒童武術班,所有小朋友的家長亦是學校老師,他們對於小韓老師的教學非常之認同

與讚賞,所謂自組班, 是一群很有心的家長為孩子組班, 在找好場地後,與韓門協調出適當的時間,

韓門派出師資前去指導,當然也不是每個時段老師都有空,有的時候老師有空亦不見得所有學生

都有空,因此自組班對韓門來說是種緣分,一旦結了緣,韓門勢必用心教導每一個小朋友,

數年前,小韓老師主張兒童武術的教學必須活潑化趣味化,方能吸引小朋友喜愛,

因此小韓老師當時陸續研發了許多的新式武術創意教材,如:兒童八段錦,兒童武術操,唐詩拳法,功夫story,

有氧武術, 有氧太極 ,寶貝戲劇功夫,

數年後的今日,小韓老師發現了兒童武術的根本,在於教導小朋友正確的學習態度,

因此小韓老師教學上回歸原始,捨掉諸多的外在創意,

因為我們的教學重點在教育,如何讓小朋友透過武術學習而養成正確的學習態度與處事觀,

方是韓門兒童武術的教學宗旨,

我們捨掉了昔日吸引小朋友的蹦蹦跳跳,捨掉了趣味遊戲, 回歸到小朋友是否能掌握當下所學,

回歸到小朋友是否能將心沉靜,

我們發現,趣味教學容易讓小朋友興奮,固然能夠吸引小朋友,但是不易讓小朋友沉穩

反而容易浮躁,因此我們僅保留了讓小朋友感到趣味的教學口吻,其餘仍是透過武術教學,

引導小朋友養成沉穩的個性與正確的學習態度,

因此每每有家長送小朋友來韓門,或是韓門派出師資前往自組班教學,

我們都會建立家長一個觀念:我們韓門的武術教學,並不只是才藝的培育,更是品德的教育,

韓門用心教育每一個孩子,家長們的肯定 ,更是我們的動力!!